8.高三的时候,因为高考要考字音和字形,于是学校给每个同学都订了一本练习字音字形的习题集,我们前一天回去做一页,第二天语文课上拿出来对答案,每天大概做50题,我们班大概也就50多人,所以,对答案的时候,基本上是每个同学站起来说一道题。某天,又是对答案的时间,我旁边的哥们大概是前一天熬夜学习没睡好,第二天在语文课上补觉,睡的正香呢,突然,轮到他站起来对答案了。这哥们站起来还没睡醒,昏昏沉沉地拿起练习册……他那道题里有一个空是要求给“羁绊”的“羁”注音,这哥们迷迷糊糊,读到这的时候突然不认识这个字了,于是他脱口而出:“老师是 ji 吧?”全班当场石化,语文老师是一个40多岁还装纯的老女人,听到这句话后,满脸黑线- -!不知道该回答“是”呢,还是“不是”呢。我旁边几个闷骚的小MM已经开始捂着嘴咯咯笑了……正当老师不知道如何回答的时候,这哥们似乎意识到自己失言了,赶紧改口:“哦,不是,不是,老师我不是这个意思,我是想问,老师是不是 ji ?”这回,那几个闷骚的MM没忍住,全班爆笑。语文老师无奈的趴在桌子上
评论:强大的汉语,无敌的歧义